Всеки случай на бебе с полидактилия е различен, така че хирургическият подход също варира. При по-сложни случаи операцията изисква допълнителни съображения. В случая на това бебе и двете ръце имат допълнителни пръсти, което го прави нещо повече от просто отстраняване.
Полидактилия на лявата ръка
На първата консултация бебето беше само на 5 месеца. Той е от Xiangyang, Хубей, недалеч от Ухан. И двете ръчички на бебето имат допълнителни пръсти, общо 12 пръста.
Въпреки че случаят не е много сложен, външните допълнителни пръсти са плътно притиснати, което прави пространството на палеца доста малко. Освен това десният палец има някои проблеми, тъй като е по-малък на вид и функционално по-слаб.
Кой пръст трябва да се задържи?
Когато решавате кой палец да запазите, хирургичният подход обикновено взема предвид четири ключови измерения, заедно с действителното състояние.
1. Функция
Целта е да запазите палеца с по-добър функционален капацитет, тъй като функцията на палеца е от решаващо значение, което прави това съображение много важно за дългосрочните способности на бебето.
2. Външен вид
Обикновено по-големият и по-добре оформен палец се запазва по козметични причини. Много родители искат децата им да изглеждат като другите, така че естетиката играе важна роля.
3. Подравняване
Палецът, който се изравнява по-добре с естествените силови линии, обикновено се запазва. Лошото подравняване може да доведе до отклонение на пръстите, така че операцията може също да включва коригиране на съответните сухожилия и други структури.
4. Развитие на костите
Оценява се и развитието на костите на палците. Ако костта е недоразвита, този палец може да не е подходящ за запазване.
Тези четири измерения не се разглеждат изолирано. Обикновено, като се оценят тези фактори заедно, става ясно кой палец трябва да бъде запазен. В случая с това бебе обаче ситуацията е по-уникална. В допълнение към премахването на допълнителния пръст, част от него се запазва при процедура, известна като "отгоре".
Полидактилия на дясната ръка
„На върха“ – Комбиниране на най-добрите части
Десният палец на бебето е все още доста силен, така че вместо просто да отрежете един от палците, хирургическият подход включва комбиниране на функцията и външния вид на двата палеца, за да се постигне най-благоприятният резултат.
С прости думи, по-добре изглеждащият палец и по-функционалният палец са "слети" заедно. Това често е по-добре, отколкото просто да премахнете изцяло единия палец.
Запазвайки както външния вид, така и функционалността, родителите са доволни. Основното им притеснение беше дали бебето ще може да пълзи след операцията.
Това обаче не е основен проблем. След процедурата „отгоре“, с подходящи упражнения за възстановяване, това обикновено няма да повлияе на способността на бебето да пълзи или хваща, особено след като бебета на възраст от 6 месеца могат да бъдат подложени на тази операция. За децата, които се учат да ходят, операцията на ръцете или краката няма да забави развитието им.
Рентгенови лъчи преди операцията
След като бебето навърши 6 месеца, беше извършена операция на двете ръце едновременно. Операцията беше много успешна и двете ръце вече имат пет пръста, което дава спокойствие на родителите.
Три месеца след операцията бебето се възстанови добре. И двете ръце вече са много пъргави в играта с играчки и родителите съобщават, че напоследък бебето се справя страхотно.
Операцията по същество освободи ръцете на бебето, премахвайки предишните ограничения и позволявайки на бебето да използва ръцете си по-уверено.
Последващи действия
Родителите трябва да насочват детето си към следоперативните функционални упражнения. Точно като това бебе, честите упражнения за ръце, като хващане на играчки, помагат за подобряване на координацията, което води до по-големи способности в бъдеще, като писане, рисуване и използване на клечки или лъжици.
Грижата след операцията е решаващ аспект. Надяваме се родителите постоянно да помагат на детето си да носи предписаните скоби и да прави необходимите упражнения. Това трябва да се прави ежедневно – не позволявайте неудобството или дискомфортът на детето да доведе до отказване. С постоянство резултатът на детето само ще се подобри.